Actividad para clase | Retrato en el pop Art

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Objetivo:

Conocer distintos elementos pictóricos del Pop Art para realizar un retrato

Competencias:

  • Creará trabajos artísticos a partir de imágenes de historia del arte del Pop Art
  • Experimentará con diferentes materiales y técnicas la posibilidad de crear un retrato
  • Aprenderá cuales son los colores complementarios

Logros:

  • Conocer distintos aspectos del Pop Art, haciendo énfasis en la vida y obra de Andy Warhol
  • Identificar elementos que hacen parte de un retrato, aplicando colores complementarios y texturas
  • Desarrollar un retrato aplicando elementos del Pop Art

Materiales:

  • Papel negro (cartulina negra en ¼ de pliego)
  • Papel periódico (papel de diario o magazine)
  • Pegante blanco
  • Tijeras
  • Marcadores punta fina para seccionar el cuadro
  • Papel bond de 1/8
  • Pintura
  • Pinceles

Desarrollo de la actividad:

Indagación

Previamente a la actividad el docente debe realizar una indagación sobre el Por Art y datos relevantes sobre el Artista Andy Warhol. Se puede ampliar la información al contexto histórico de cada país (donde el docente se encuentre) para ver lo que sucedía en los años 50. Con esta información recopilada el docente hará una breve exposición donde se contextualiza a los estudiantes sobre el tema.

Esta exposición debe ser un abrebocas para despertar en los estudiantes curiosidad sobre el tema. Con las siguientes preguntas puede conducir el diálogo de su exposición.

¿Qué es el Pop Art?

¿Quién era Andy Warhol?

¿Qué pasaba en el contexto histórico para que los artistas pintaran imágenes populares?

¿Cuáles eran los íconos que representaban?

¿Cuáles son los elementos artísticos de un retrato? Identificar elementos en la composición del retrato en el Pop art. Tener en cuenta, colores, texturas, figuras, tamaños y mensaje. Hacer énfasis en la relación de figura y fondo que es tan importante dentro del Pop Art.

¿Cuántos colores distingues en la pintura?

¿Sabes cuáles son los colores primarios y secundarios? Ahora explicar los complementarios y poner el ejemplo de alguna obra del Pop Art para entender la importancia de los colores complementarios. Así mismo hablar sobre cómo los colores planos generan contrastes.

Práctica

Al terminar la indagación sobre el tema se pasará a la práctica.

El docente dividirá al grupo en parejas donde cada uno realizará un retrato inspirado en los elementos del Pop Art.

La actividad es la siguiente: Cada estudiante se sentará al frente de su compañero para dibujar el retrato. Con los elementos identificados deben convertir a su compañero en un ícono pop. Usando el marcador de punta fina, dibujará la figura de la cara de su compañero, en un primer plano. Después le pondrán pintura para rellenar el área dibujada.

El fondo lo realizarán con un collage de papel periódico, teniendo en cuenta la relación entre figura y fondo del Pop art y las texturas.

Al finalizar tienen la opción de delinear el retrato con el marcador.

Socialización:

Cada alumno expondrá su trabajo en alguna pared del salón de clase.

El docente recogerá los temas hablados en la indagación y a partir de un diálogo dirigido se comentará el proceso del ejercicio, las características del retrato y se evaluarán los objetivos planteados para la actividad. Los alumnos harán una apreciación de su retrato con los elementos planteados en su composición.

Profundización:

Esta actividad se propone para desarrollarse en casa.

  • Continuar la investigación sobre el Pop Art y conocer otros artistas del movimiento
  • Continuar explorando el retrato y realizar pinturas o dibujos explorando otros materiales.
 

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